周佳欣
張梅師范畢業(yè)后到三一班當(dāng)班主任，并兼任三一、三二班語(yǔ)文老師。
做一段時(shí)間，張梅發(fā)現(xiàn)自己班里學(xué)習(xí)委員王小天的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)檢查評(píng)語(yǔ)很特別，每次作業(yè)除了有母親或父親評(píng)語(yǔ)，還都有姥姥的評(píng)語(yǔ)，而且姥姥的評(píng)語(yǔ)又總是即簡(jiǎn)單又準(zhǔn)確——“十分好”、“好”、“比較好”，為此，張梅覺(jué)得王小天的姥姥一定是個(gè)有文化的人。又過(guò)些日子，張梅又知道了王小天的家庭作業(yè)，除語(yǔ)文外，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它作業(yè)姥姥都會(huì)有那樣的評(píng)語(yǔ)，就更加認(rèn)定王小天的姥姥是個(gè)很有文化的人，應(yīng)該是在政府哪個(gè)部門工作過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)，或是在什么學(xué)校工作過(guò)的資深教育工作者。
一次，張梅開完家長(zhǎng)會(huì)同王小天母親往學(xué)校外邊走，說(shuō)著王小天的學(xué)習(xí)，張梅突然好奇地問(wèn)王小天母親，王小天姥姥原來(lái)是政府工作部門領(lǐng)導(dǎo)，還是資深教育工作者。王小天母親聽了先是一驚，后又有些不明白，問(wèn)張梅為什么這么問(wèn)以及王小天是不是在學(xué)校里胡說(shuō)了什么。聽張梅說(shuō)過(guò)原因，王小天母親笑著告訴張梅，王小天的姥姥根本沒(méi)在什么政府部門工作過(guò)，更不是什么資深教育工作者，只是一個(gè)解放初期上過(guò)一段時(shí)間掃盲班的農(nóng)民。張梅聽了大為吃驚，想再問(wèn)王小天母親什么，正好有其他同學(xué)家長(zhǎng)同她說(shuō)話就沒(méi)再問(wèn)。
一天，王小天去張梅辦公室送班里同學(xué)作業(yè)，張梅想起王小天姥姥給他做作業(yè)評(píng)語(yǔ)的事情禁不住問(wèn)王小天，他姥姥會(huì)不會(huì)語(yǔ)文、會(huì)不會(huì)數(shù)學(xué)、會(huì)不會(huì)英語(yǔ)等。王小天告訴張梅說(shuō)他不知道，好像會(huì)也好像不會(huì)。張梅好奇又問(wèn)，哪你姥姥根據(jù)什么給你的作業(yè)做檢查評(píng)語(yǔ)？王小天說(shuō)：我姥姥檢查我作業(yè)做評(píng)語(yǔ)，好像就是看我的作業(yè)做得干凈不干凈，又說(shuō)他姥姥說(shuō)了，作業(yè)做得越干凈，說(shuō)明做得越認(rèn)真，做得越認(rèn)真，說(shuō)明作業(yè)做得越好。
張梅聽了，不覺(jué)一陣感動(dòng)。
�。ㄗ髡呦蒂Y深營(yíng)銷創(chuàng)意策劃人，出版有《創(chuàng)意營(yíng)銷精彩案例剖析》等相關(guān)書籍。）
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